Théo Revelen – Bernard (né en 1991), est diplômé de l’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Lyon en 2016. Il vit et travaille à Cannes et Clairan dans le Gard.

Il développe une pratique artistique à travers l’impression, les films, les livres et l’édition. Son travail prend appui sur des matériaux existants — formes en creux et en reliefs, textes trouvés ou recomposés, gestes techniques, objets, situations — qu’il prélève, collecte, imprime, monte et recompose. La répétition, la variation et le déplacement propres aux logiques de l’impression et de l’estampe deviennent ainsi des manières d’observer et de rester attentif·ve aux signes qui traversent le monde.

Cette recherche s’est construite dans des contextes variés, de l’école d’art aux espaces collectifs, de la Géorgie aux paysages du Mézenc, où il a notamment développé un travail autour de la flore et de ses couleurs dans un rapport d’irréalisation, et d’abstraction. Depuis quatre années il poursuit cette pratique dans l’ancienne cave coopérative où il à grandi, lieu transformé en atelier typographique. Ce lieu constitue un espace de production, mais aussi de résidences, de rencontres et de transmission.

À travers l’accueil d’artistes en résidence, Théo Revelen – Bernard développe une pratique d’accompagnement et de collaboration qui donne lieu à des formes multiples : pochettes de disques pour le label de musique, affiches, petites éditions d’art, livres ou projets collectifs. Il envisage l’édition comme un espace de mise en relation et de circulation des pratiques, où produire signifie aussi transmettre, relier et rendre public.

Cette dimension s’étend à des projets de médiation et de pédagogie menés avec des jeunes publics et des personnes en situation de fragilité sociale. Ateliers, rencontres et pratiques collectives deviennent des espaces où l’on expérimente, fabrique et partage, en considérant la transmission comme une composante à part entière de la pratique artistique.

Théo Revelen – Bernard cherche ainsi moins à expliquer le monde qu’à créer les conditions d’une attention commune : faire des images, des livres et des films, mais aussi des situations où les formes, les savoirs et les gestes peuvent circuler, être repris et transformés.